№    Ф.И.О.    Должность    Наименование школы
1    Баскевич И.А.    Учитель географии    Школа №7, г. Пермь
2    Буравлева В. П.    Учитель биологии    Школа №132,  г. Пермь
3    Вертипрахова С.А.    Учитель информатики    Лицей №1, г. Кунгур
4    Винецкий Р.В.    Учитель истории и общ.    Школа №3, г. Краснокамск
5    Захарова Л.И.    Учитель математики    Гимназия №8, г. Пермь
6    Красносельских А.В.    Учитель нач. классов    Гимназия, г. Верещагино
7    Кулагина Н.В.    Учитель физики    Школа №30, г. Березники
8    Луковникова О.Ю.    Учитель русского языка и литературы    Бабкинская школа, Пермский район
9    Львова Т.В.    Учитель физики    Гимназия №2 г. Соликамск
10    Матлашевская Л.П.    Учитель матем. и экон.    Гимназия №2, г. Пермь
11    Осипова С.Е.    Учитель англ. языка    Гимназия №3, г.Пермь
12    Савельева Т.В.    Учитель истории и обществознания    Школа №121, г. Верещагино
13    Пархоменко Н.С.    Учитель биологии    Школа №10 (НОЦ),  г. Чайковский
14    Уразова К.Н.    Учитель татарского языка и литературы    Березниковская школа, Бардымский район
15    Чернышова С.Л.    Учитель информатики    Ленская школа, Кунгурский район
16    Чупина О.В.    Учитель нем. языка    Школа №1, г. Пермь
17    Шония И.М.    Учитель англ.языка    Гимназия №4, г. Пермь
18    Шульгина Г.М.    Учитель информатики    Школа №9, г. Пермь
19    Юркин С.В.    Учитель физики    Юговская школа, Пермский район
20    Юшкова Л.К.    Учитель биологии    Ленская школа, Кунгурский район

Считаю, что соотношение победителей по числу сельских и городских учителей, учителей естественно-научного, математического цикла и учителей гуманитарного профиля, а также учителей школ статусных и обычных – весьма неплохое.

2. Принять участие в последних звонках в школах края.

3. Контроль за конкурсными процедурами по повышению квалификации. Надеюсь, что все аукционы состоятся.

4. Оказание помощи в прохождении Соглашения по выделению субсидий на Стажировочную площадку.

5. Участие в организации и проведения рабочего совещания по открытию  коммуникативной площадки на базе библиотеки им. М.Горького.

6. Проведение 2-го рабочего совещания по определению контрольных цифр приема в учреждениях НПО, СПО.

7. Решение организационных вопросов по передаче ЦРО ПК в Министерство образования ПК.

2. Выехала в районы Коми-округа по графику губернатора, посетила  школы Косинского, Гайнского и Кочевского районов. Понравились и сами школы, и команды учителей и руководителей, и воспитанные дети. Проблемы, конечно, есть: не хватает учителей в отдаленных районах, плохой Интернет, старые автобусы.

3.  Подготовлены  материалы на парламентский час Законодательного собрания по развитию человеческого потенциала.

4. Подготовлены материалы к приезду Уполномоченного по правам ребенка при Президенте России П.Астахова.

5.  Провела заседание комиссии по согласованию контрольных цифр приема в учреждения НПО и СПО.  Все идет непросто. Важно не ошибиться и обучать по тем рабочим профессиям и специальностям, которые действительно будут востребованы на рынке труда. Поэтому работа комиссии идет непросто.

6. Приняла участие в селекторном совещании ПФО по организации летнего отдыха. Проблемы у нас есть, но все решаемы.

2. Выезд в районы Коми-округа, посещение школ и техникумов (по плану губернатора).

3.  Подготовка материалов на парламентский час Законодательного собрания по развитию человеческого потенциала.

4. Подготовка материалов к приезду Уполномоченного по правам ребенка при Президенте России П.Астахова.

5.  Проведение заседания комиссии по согласованию контрольных цифр приема в учреждения НПО и СПО.

6. Участие в селекторном совещании по организации летнего отдыха.

2. Провести рабочее совещание по планированию проекта “Ступени” в 2012 году. Необходимо решить, какие изменения вносим в правила выплаты поощрений в этом году.

3. Принять участие в разработке программы строительства дошкольных учреждений на условиях  частно-государственного партнерства (сельский детский сад и городской мини-детский сад).

4. Участие в подведении итогов олимпиады учителей английского языка Профи-край. Лучшим 100 учителям  будет  предоставлена возможность обучиться на курсах CELTA.

5. Закончить формирование ТЗ по курсовой подготовке учителей и руководителей.

6. В связи с увольнением Обориной И.П. начать самостоятельно вести планы и отчеты по проекту “Английский язык”. Принять все дела.

7. Принять отчет о проведении экзамена IELTS от исполнителя – ПГНИУ.

8. Совместно с Волковой Л.В. составить план работы по проекту “Английский в научно-технических целях”.

Причины, которые назвали учителя:

1.учебники (обычные) абсолютно устаревшие, а новые не покупают, так как директор говорит, что нет денег;

2. нужны учебники подобные тем, по которым учителя занимаются на курсах, однако они, естественно, не входят в федеральный перечень учебников и их никто в школу не покупает;

3. отсутствуют современные методики обучения (напечатанные);

4. нет современных словарей;

5. компьютерное оборудование есть в кабинетах у 15 педагогов из 20-ти.

Вывод: если то, что перечислили учителя, действительно является препятствием для качественной работы учителя, то цена невелика.

Кроме того, говорят, что по современным (английским) учебникам обучают, пряча их от проверяющих. Иначе инспекторы пишут замечания.

Вот эти проблемы и будем решать в ближайшее время.

2. Встретиться с педагогами, обучающимися на курсах CELTA , и преподавателями этих курсов для решения организационных вопросов и вопросов дальнейшего применения в практике полученных новых знаний.

3. Подготовка программы по решению вопросов доступности дошкольного образования. В связи с этим планируется провести ряд встреч.

4. Привести в соответствие с предложениями администрации губернатора и аналитического управления кодификатор целей и задач.

5. Подготовить материалы для отчета губернатора перед Законодательным Собранием Пермского края.